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中考前记事作文浏览(带点评)

作者:鸭脖 时间:2021-12-19 03:20
本文摘要:范文一那一天我笑了这一切本应是何等优美!可是在我眼里却又变了样:阳光很耀眼,小鸟的啼声很聒噪……(开头设置悬念,引人入胜。)我心烦意乱地走在陌头,脚尖随意地踢着一颗小石子,心思全然不在行路上,满脑子都是书包里那叉满红叉的试卷。是的,我考砸了。 (运用先抑后扬的手法,先写自己“考砸了”。)那天是周五,满分三位数的试卷,我却只有两位数的结果。这次差别于平常的小考,这样差的结果,面临怙恃亲我难以启齿。 梦一般地回到了家,看我一脸沮丧,妈妈关切地问我怎么了?

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范文一那一天我笑了这一切本应是何等优美!可是在我眼里却又变了样:阳光很耀眼,小鸟的啼声很聒噪……(开头设置悬念,引人入胜。)我心烦意乱地走在陌头,脚尖随意地踢着一颗小石子,心思全然不在行路上,满脑子都是书包里那叉满红叉的试卷。是的,我考砸了。

(运用先抑后扬的手法,先写自己“考砸了”。)那天是周五,满分三位数的试卷,我却只有两位数的结果。这次差别于平常的小考,这样差的结果,面临怙恃亲我难以启齿。

梦一般地回到了家,看我一脸沮丧,妈妈关切地问我怎么了?我强作欢颜地朝她笑笑:“没事儿。”第二天,小理来看我。她是我最好的朋侪,只管现在不在同一所学校,但我们还是像已往一样亲密无间,无话不谈。

看我一副没精打彩的样子,她一语道破了我的心事:“你考试没考好吧?”“是啊,真矛盾,我都不知道该不应给爸妈看呢,这么差的结果……”说到伤心处,眼泪又不争气地流了下来。小理一看我哭了不禁手忙脚乱起来:“唉,别哭别哭,咱不说了。

”我垂下眼帘:“没事,说吧,就当是发泄一下。”我擦干眼泪,拿出试卷,小理把试卷拿去看了一遍,转身帮我分析。

“你看,这道题……喏,应该是这样的……唔,这样才对。”不得不认可小理学习真的很好,经由她的手,一道道在我手中桀骜不驯的题目,都成了温顺的小绵羊般迎刃而解了。(“亲密无间”、“没精打彩”、“ 一语道破”、“ 桀骜不驯”、“ 迎刃而解”等词语用得比力好。

比喻句“一道道在我手中桀骜不驯的题目,都成了温顺的小绵羊般迎刃而解了”用得形象生动。)帮我分析完试卷,她坐在我劈面,双眼直直地盯着我,眼里满是真诚和勉励:“我说,又不是中考,想开点了,这次考得欠好一定是有原因的,只要找到问题所在,并努力改掉它,相信你下次一定能考好的!我顶你哦!”说完还模拟兔斯基做了一个“顶”的行动。

我看她那可爱的样子,不禁笑了起来,那是发自心底的笑。拉着她的手,我心情愉悦地走出家门,鸟儿的鸣叫是那么悦耳动听,阳光是那么的温暖,一直照到了我的心底,回过头去与小理相视而笑,我感应不再畏惧任何挫折。(以上四段写有苦闷到开心的历程。

)阳光下,我笑得甜到了心里。(末端一句有点题的作用。

)【名师点评】 叙述挚友老实相助 , 体现心情转变历程。范文二 今天真好 “今天过得怎么样?”(用疑问句开头,引人入胜。)“别提了妈妈,今天期终考试分数下来了,我考得欠好,只有八十几分。这样就算了,还和一个同学吵了一架,真是倒霉透了!唉,回家再和你说吧。

”(叙事两件事让“我”不开心。运用先抑后扬的手法写作,让作文波涛起伏。)我“啪”的合上了手机,愤愤的把它装进兜里。

回家一定要翻翻日历,看看今天那一页是不是写着“诸事不宜”!(拟声词“啪”用的贴切。“诸事不宜”用引号,表是特指,言外之音是“我”并不是相信迷信的人。)没走两步,突然忆起适才忘记和家长说我回家去用饭的消息了。

原来我要和一个同学出去开party,已经和家长约定好今天我就在party上解决晚饭、不回家用饭了,没想到今天和那同学吵了一架,party取消了不说,我的晚饭也没有着落了。(以前的烦恼另有消除,连晚饭也没有,真是雪上加霜啊!)我猛地打开手机,拨打妈妈的号码:“……您拨打的电话已关机……”平时甜美的女声今日在我耳朵里竟是如此难听,洋洋自得的似乎在讽刺我的倒霉。(没有直接写与妈妈通话,而是写手机音乐烘托自己的心情,这是曲笔写法,让作文尺水兴波。

)刚将手机扔回兜里,突然听到耳边传来一阵琴声,我禁不住愣住了脚步,循声望去,原来是一个流离艺人在拉小提琴。琴声一波三折,时而悠扬、时而空灵,时而激昂、时而婉约,时而欢快,时而抒情,时而高歌、时而低吟,时而“间关莺语花底滑”、时而“冰泉冷涩弦凝绝”,时而如“银瓶乍破水浆迸”、时而如“大珠小珠落玉盘”,时而如江南少女般妩媚、时而如关西大汉般豪迈……我不觉听得痴了。

跌宕起伏的琴音萦绕在我耳边,流淌在我心上。这琴声,如同瀑布,不停的流着、流着,带走了我所有的烦恼、忧愁,只留下精神的平静和喜悦。这瀑布,没有发端,也不见其终结,只有生动跳动的一个个小音符,好像在流动、在欢笑。

不,这条瀑布,明显是有其发端和终结的。它自那位流离艺人的琴弦间徐徐流出,一路播撒着快乐和幸福,它的终结,定然是天堂的,那最优美的地方。(以上三段写流离艺人拉小提琴的美妙乐曲也把“我”带进了快乐和幸福音乐世界。

)急躁不安的心绪徐徐平静下来,我纵情享受着这音乐的盛宴,着迷于音乐的海洋中,不能自拔,也不想自拔。身边行人急忙走过,却没有一个停下脚步浏览这动听的音乐。太阳一点一点的下沉,万道霞光映红了地平线,不觉已是薄暮。

“小同学,你是第一个听完我演奏的人。”耳旁的音乐不知什么时候已经停了,那穿着整洁的深灰色中山装的流离艺人正望向我。“啊……你的小提琴拉的真好呢!”我还在回味着适才那美妙的琴声,“岂非没有人——一小我私家都没有,停下来听你拉小提琴的吗?”“没有,可能他们不屑于听我这小小的艺人演奏吧。

”他指了指眼前只有零零星散几个硬币的钱罐。我蓦地回过神来,忙在兜里探索。

没有,一块也没有。“我……”我嗫嚅着,不知怎样告诉他我身上没有钱。“不,我不要钱,谢谢你,你是第一个听完我演奏的人。”他似乎看出了我的拮据。

“你……你愿意和我……共进晚餐吗?”他小心翼翼的望着我。共进晚餐?我惊呆了,他邀请我共进晚餐?嗯,好吧,这样也到不失为一个好主意。

  “好啊!劈面就有一家餐馆,我付钱吧。”“不,我付钱。谢谢你,谢谢你肯为我的音乐而停留。”他掏出一张皱巴巴的二十元。

说是他把用集中起来的零钱换的。我犹豫了,“这……”“请你给我一个时机,来酬金我谢谢的人。我要让他们知道,我们艺人不是只会接受施舍的可怜虫,我们也有自尊,也明白支付。

”他轻声说出的一句话,竟是如此振聋发聩。我,又有什么理由拒绝一个盼望证明自己,盼望尊重的人的请求呢?(以上几段看似出人意料,但认真思考一下也在情理之中,虽然天下没有免费的晚餐,可是美意人究竟是多数,如果是女孩子,那最好不能接受这样的邀请。)我轻轻点了颔首,他黝黑的瞳孔里骤然闪出两朵快乐的火花。我们一起走向劈面的餐馆……从餐馆走出,我们已经成为谈笑风生的朋侪。

他很健谈,又很滑稽,我们吃得很愉快。“谢谢你,愿意陪我这样的一小我私家用饭。我感应很快乐。”他似乎变了一小我私家,眼中闪着自信的光线。

“嗯,我也很快乐。你也让我明白了许多。”……“妈妈,你的手机怎么会突然关机了?”“没电了。今天过得咋样?电话里听起来你过得不太好嘛。

”  “不,今天真好。真的。

”(照应文题,让作文的结构严谨。)【名师点评】 形貌音乐化解烦恼 ,体现今天优美时光。范文三我选择与幸福同行 忘记烦恼,抛去伤心,与幸福同行。

辛苦   ——题记(“题记”有展现主题的作用。)拥有幸福很简朴,只要把别人给予的爱一点点地积攒起来,就会拥有溢满心间的幸福。

(这句话提示了下文的内容。)“考得怎么样?”刚一进门,妈妈就关切地迎上来。

“欠好。”我闷闷不乐地回覆,心情就像在下雨,(比喻用得新颖。

)之后是一阵缄默沉静。我站在门口没动,妈妈也像木桩一样立着定定地看我。在妈妈的眼光下我有些手忙脚乱,就像做错了事的孩子一样只想逃窜,我畏惧她会像从前那样拉着我苦口婆心地教诲我,转身想往房间逃。(“手忙脚乱”、“逃窜”写出了自己的真实心情,“苦口婆心”体现妈妈很有耐心,引号表现特指这次我却不太接待。

)“站住!”妈妈的声音如期而至。我闭闭眼准备“洗耳恭听”,不意却听到妈妈的叹息:“下次再努力吧,时间不多了,别放弃!”我惊异地转头,妈妈却深深地看了我一眼,转身走进了厨房。回到房间,看着桌上的日历本,离中考日子越来越近了,妈妈的话总在我耳边回响。

我平静了心情,细细地追念着妈妈说的每一句话。蓦地发现,自己已往竟然拥有许多的幸福藏在影象里,藏在那些不起眼的角落里。在失败后,回忆起妈妈的话,倍感温暖,曾经的唠叨,平常的训斥,生活里的琐碎小事,我已往都那么不屑一顾,甚至另有些不耐心。

但当伤心的时候,把这些已往的优美从影象里一一捡拾起来,我发现了幸福,任何烦恼都在幸福里开出了鲜花。想着这些爱,我心田的阴霾徐徐褪去,我感应自己的世界乌云散去,阳灼烁媚。原来这就是幸福带给我的气力!我的嘴角又扬起了自信的微笑。是的,抛却沮丧,失败了并不代表不会乐成,不到最后一刻我绝不轻言放弃!(以上几段写妈妈的爱给了我许多幸福。

)曾经幼稚地想:幸福是什么?是一件可以吃的,还是可以玩的工具吗?其实否则,我现在明确:幸福其实很简朴,沿着回忆的门路,你会看到幸福开出的花朵。它们灼灼其华地绽放在你的生命长河里,装点着你的世界,只要你任意采摘一朵,嗅嗅它爱的味道,它会给你气力让你永不言败。(这段写可选择的幸福许多,幸福无处不在。

)已往的幸福,点点滴滴被我藏在心里,它们徐徐汇聚成初升的太阳,暖暖的阳光照我一路前行!(末端照应的标题,让结构更严谨。)【名师点评】 心里形貌情真意切, 忘却烦恼走向乐成。作者写了考试没有考好,心里很不是滋味,是妈妈的爱给了“我”幸福,让我快乐起来。妈妈的爱,时时刻刻都像阳光雨露,滋润着后代的心田,让孩子茁壮发展。

在作文快末端时,由妈妈的爱延伸开去,写幸福无处不在,你可以去发现,去感受,去选择,这样,就拓展了思维的空间,让内容更深刻。作文语言平实,表达准确。范文四那一次,我战胜了恐惧恐惧是我们自己心田的敌人,一味的畏惧,只会令我们失败;而如果我们战胜了它,那么以后的人生就会充满信心,不再恐惧。(开头从心理学的角度认识“恐惧”对人的身心康健的危害性,有一定的深度。

)那是一次暑假,爸爸妈妈带着我和哥哥去旅游。一路上风物如画,游人如织。

我们欢声笑语,好开心!(先写“好开心”,再写好恐惧,先扬后抑。)可是当我们要过一座铁索吊桥时,我却愣住了。

桥下飞跃的河水迸溅起恐怖的水花,巨烈的涛声令人望而却步。突然,一块小石头从高处滑下,掉入了水中,无影无踪。

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看到这个情景,我便迟疑不敢向前。妈妈并没有察觉到我的异常,依旧拉着我走。

眼看就要跨上吊桥,我使劲地拽住妈妈,不愿再往前走一步。(这段细节形貌真实地体现了“我”胆怯恐惧的心理心态。)哥哥瞥见我的样子,在桥上边跳边说:“小宇,你看,多牢靠!一点儿也不危险!”可听到吊桥旁的铁锁链发出“吱吱”的响声,我还是吓得闭紧了双眼。

此时妈妈也说:“真的,桥很牢靠!”我才逐步睁开眼睛,扶着铁锁链小心翼翼地走上吊桥。突然,哥哥开玩笑地摇着吊桥,桥猛烈地哆嗦起来,我的心田充满了恐惧,腿一软便跌坐在吊桥的木板上。我不敢往下看,闭着眼睛,死死地拽住桥边的铁链,一下哭了起来。

(哥哥居心“开玩笑地摇着吊桥”,吓得“我”直哭。这里的细节形貌十分传神可信。)“够了!”妈妈怒视着哥哥,“逗得妹妹哭了,你很兴奋吗?”哥哥吐了吐舌头走过桥去。

妈妈蹲下来帮我擦干眼泪,意味深长地说:“小宇,你如果不迈出第一步,就不能迈出第二步。你自己不努力,谁也帮不了你!站起来,试着走一步吧!”我无助地望着妈妈,逐步地站了起来,小心翼翼地迈出了一步,两步……(妈妈的话充满着爱意,勉励“我”战胜恐惧,“我”终于能在晃动的吊桥上迈开步子。)哇!我终于宁静地走过了吊桥,我战胜了一个强大的对手——恐惧!(用抒情的手法写“我”战胜恐惧后的喜悦。

)妈妈说的太对了!如果不跨出第一步,那就永远跨不出第二步。朋侪们,请自信地跨出第一步吧!跨出最自信、最坚定的第一步,你将会进入一个新的境界,拥有富厚的收获!(末端议论展现了一个原理,有着开拓思维空间、深化主题的作用。)【名师点评】 勇敢实验战胜恐惧 ,保持康健良美意理。范文五发展的烦恼  刚刚步入少年旅途的我,随着年事的增长,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,这些使我的烦恼与快乐共增。

可是快乐的时光过得很快,而那些烦恼却挥之不去。这些烦恼都来自妈妈像蜜蜂一样整天嗡嗡的唠叨。(作者开头写自己步入少年旅途,烦恼与快乐共增,烦恼都源自妈妈的唠叨。

这段有提纲挈领的作用。)随着年事的增长,我也开始有独立的思想。我想,有些事是我自己的事,大人们管不着。

随之做一些事不跟妈妈爸爸讲了,有时还独自去朋侪家睡觉反面爸妈说。(写出了自己发展历程中的真实履历。)就像上一次吧,那天我和同学在玩,好朋侪邱震就叫我去他家睡一晚,我二话没说就允许了。

回抵家后,并没有同爸妈讲,等吃完晚饭,我就直奔他家。(“我”做出了一件斗胆而又错误的事情——到同学家留宿,这都是烦恼引起的,是一个女孩不能做的事情。)第二天我一回家,妈妈用一双充满血丝的眼睛一望到我,连忙把我抱在怀里,说:“你这孩子,到那里去了,爸爸妈妈担忧极了,急得爸妈为你差点报了警。

”而我却说:“妈妈,我都这么大了,不要总是把我看成小孩子了,我长大了,我会照顾自己的,你们不要费心了。”(从这段语言形貌和细节形貌看,爸爸妈妈昨天晚上找了很大时间,妈妈的眼睛“一双充满血丝”,“急得爸妈为你差点报了警”,而“我”对自己的行为没有丝毫忏悔的意思,反而很自信:“我长大了,我会照顾自己的,你们不要费心了。”这段文字写出了真实的思想情感和人物的运动局面。

)妈妈听了气不打一处来,说:“你这孩子,我一把屎、一把尿地把你拉扯大,还要整天加班加点赚钱给你念书,现在到好,居然怪起我来了。你说你长大了,你能自己赚钱养活自己吗?你真是太不像话了。”我听了马上面红耳赤,说不出话来,眼泪直流。

心想:“妈妈的唠叨原来都是为我好,我还真以为我是大人,我真的不知天高地厚了,我一定要改。”马上我跪在妈妈眼前说:“妈,都是我的错,你骂我吧,打我吧。

”“傻孩子,你真的长大了,懂事了。是啊,你长大了,也要学会独立生活了,以后我不会再像以前那样整天像小孩一样照顾你了,也少唠叨你了。

”“不,妈妈,您的唠叨就是我的警钟,让我时刻记着这个原理:妈妈的唠叨都是为了我们好,我们不能因为进入青春期,有了独立思想,就怨爸妈,这是不忠不孝的,因为在爸妈的眼里,我们都是你们的掌上明珠。”“金平,好孩子……”(这段写“我”认识到自己在外面留宿是十分错误的,妈妈的唠叨是对“我”的爱,也“是我的警钟”。)是呀,我们不能把爸妈的唠叨当成烦恼,爸妈的唠叨其实是一种关爱,我们要克服这些心理,扬弃这些烦恼,努力念书,快乐发展,未来好报效祖国,酬金怙恃。

(开头从反面落着笔,末端从正面落笔,思路清晰,结构严谨。)【名师点评】 妈妈唠叨原是警钟 ,正确面临发展烦恼。

【仿真科场】阅读下面的文字,按要求作文。在日常生活中,人们经常会说“贫苦你了”“给您添贫苦了”。可能是打扰了人家,这样说是表达歉意;或许是获得了他人的看护和资助,这样说是出于礼貌,表现谢意。

人与人来往中,看似简朴地说了一句话,其实隐含着为人处世的原理。你是否有贫苦别人或别人贫苦你的履历?讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇600至800字的文章。【要求】①题目自拟,立意自定。

②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得泛起你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【写作指导】作文试题意在提醒学生从“贫苦”或“不贫苦”入手,“人与人来往中,看似简朴地说了一句话,其实隐含着为人处世的原理。”这句话启发学生不能浮于浅表,要走向深层思考。

所以人人有话说,但要写好并不容易。可在“贫苦”或“不贫苦”中感悟发展,可在“贫苦”“不贫苦”中如何获得共赢,更可在“贫苦”“不贫苦”的背后感受到的谢意、歉意中,挖掘蕴含的中国文化的工具。因此本次作文题可以很好地域分出条理性。作文题很是好地体现了思辨性,这也是近年中考的偏向。

题干中关键词:贫苦,被贫苦。这里就有思维上的碰撞,要具有高阶思维能力。学生如何更好的明白这两者或两者之间的关系,如何选择恰当的切入点,考察了学生的思维水平。

学生们要能在亲身履历过的生活情境中寻找人间真情,写作时能有话说,能说真话,同时弘扬社会正能量,体现努力康健的主题。


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